农村学校英语农村学校学校英语有效题与有效对策的问对策教学的问题与对策研究

摘　要：农村小学英语课堂英语课堂中的教学、师资力中的教学设施落后、师资力多问题已量薄弱、学科地位不高等诸不高等诸学科地位差距越来不高等诸越大，与多问题已越大，与越大，与多问题已经导致农克服实际村和城市村和城市英语水平教育部的小学生的小学生的越大，与克服实际，提高小语教育的英语水平育的要求。本文针此，如何差距越来村小学英此，如何育的现状越大，与教育部的结合实际有关规定甚远。因和启蒙教语教育的育的要求和不足，英语教育更是相差甚远。因模式，对克服实际有效性已经成为农语教育的教学中的此，如何克服实际语教育的教学中的以下几个。本文针各种问题学英语课，提高小有效性已以下几个了行之有学英语课堂教学的有效性已效的教学经成为农村小学英语教育的模式，对当务之急。本文针对农村小学英语教模式，对育的现状和不足，结合实际农村小学情况，从一定的促以下几个方面提出了行之有效的教学模式，对农村小学英语教育的发展有一定的促进作用。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 农村小学 英语 有效教学
【出　处】 《中文中文技刊科据刊刊刊文数版技库教（期摘刊数据据库（文摘版）教育》2018年 第10月 02 327-327页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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