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农村学校英语有效教学的问题与对策研究

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 闫安霞 濮阳市台前县马楼镇中心学校,河南濮阳457600

摘 要:农村小学英语课堂中的教学设施落后、师资力量薄弱、学科地位不高等诸多问题已经导致农村和城市小学生的英语水平差距越来越大,与教育部的有关规定和启蒙教育的要求更是相差甚远。因此,如何克服实际教学中的各种问题,提高小学英语课堂教学的有效性已经成为农村小学英语教育的当务之急。本文针对农村小学英语教育的现状和不足,结合实际情况,从以下几个方面提出了行之有效的教学模式,对农村小学英语教育的发展有一定的促进作用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 农村小学 英语 有效教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 327-327页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]乔莉娟.农村小学英语课堂教学的策略[J].新一代月刊,2017,(02):37. [2]周洪春.关于农村小学英语教学问题的思考[J].校园英语旬刊,2017,(04):181.

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