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浅谈基于核心素养的高中英语课堂教学设计

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 宋欢 新疆乌鲁木齐第八中学,新疆乌鲁木齐830002

摘 要:随着核心素养概念的提出,为教育教学带来新的挑战和机遇,为工作指明方向。尤其是在素质教育背景下的高中英语教学中,教师需高度重视学生核心素养的培养,将理论转变为实践,将口号落实为行动,精心设计课堂教学,以教学对象的实际情况为切入点,逐步提升学生的英语综合能力,使其成为社会需求的新型人才。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 英语核心素养 课堂教学设计
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 329-329页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈艳君,刘德军.基于英语学科核心素养的本土英语教学理论建构研究[J].课程·教材·教法,2016(03).[2]吴军群. 二语习得视角下的外语核心素养培养研究[J].教师,2016(33).

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