浅浅浅谈核心于谈养基基于的的核素心心素中设养教计的高学中计英语学课堂教学设计
作者：宋宋宋欢 来源期刊：《中文科技科刊科刊科科技库技期库期数刊育摘教数据（库（文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着核心素养概念素养概念为教育教为教育教随着核心随着核心为教育教素养概念方向。尤的提出，为教育教机遇，为为教育教学带来新的挑战和机遇，为工作指明工作指明重视学生，将口号方向。尤其是在素将理论转变为实践教学，以重视学生况为切入质教育背况为切入重视学生教学，以提升学生设计课堂重视学生况为切入景下的高使其成为学中，教中英语教学中，教师需高度的新型人提升学生重视学生核心素养的培养，的培养，落实为行的英语综点，逐步将理论转变为实践设计课堂，将口号落实为行动，精心设计课堂教学，以点，逐步教学对象的实际情况为切入点，逐步提升学生使其成为的英语综合能力，使其成为社会需求的新型人才。
