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谈初中英语教学中的课堂导入策略

《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 | 丁曦 重庆市梁平区新盛初级中学,重庆405216

摘 要:随着素质教育的推行,初中英语课堂教学受到了越来越多人的关注。课堂导入是初中英语课堂教学中的重要组成部分,良好的课堂导入能够让学生以最短的时间进入到学习的最佳状态,让学生的学习变得轻松自然,因此课堂导入的效果直接影响着课堂教学的效果。本文通过对初中英语教学中课堂导入存在的问题进行分析,提出了课堂导入的策略,以下为初中英语教师提供参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 课堂导入 有效策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2018年 第10月 02 331-331页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]范蕾.课堂导入策略在初中英语教学中的应用[J].未来英才,2017,(23):30.[2]张勤.课堂导入策略在初中英语教学中的实施[J].校园英语(上旬),2017,(05):140.[3]刘娟,徐立萍.论述初中英语教学中课堂的导入策略[J].课程教育研究(新教师教学),2015,(28):203.

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