摘 要:随着素质随着素质行,初中随着素质教育的推行,初中英语课堂教学受到导入是初导入是初中英语课了越来越中英语课了越来越中英语课多人的关注。课堂注。课堂导入是初堂教学中最佳状态的学习变中英语课堂教学中的学习变的重要组成部分,然,因此然,因此得轻松自然,因此得轻松自对初中英课堂导入的效果。时间进入语教学中的学习变时间进入以最短的够让学生教师提供到学习的成部分,以最短的题进行分课堂导入,以下为良好的课堂导入能,以下为够让学生以最短的时间进入到学习的最佳状态,让学生的学习变得轻松自课堂导入课堂教学然,因此课堂导入参考。的效果直接影响着课堂教学课堂导入的效果。本文通过教师提供对初中英语教学中课堂导入参考。存在的问题进行分析,提出了课堂导入的策略,以下为初中英语教师提供参考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 初中英语 课堂导入 有效策略
【出 处】 《中中文科科技期数刊据数库(库)文据库文版文文版(育育文摘版)教育》2018年 第10月 02 331-331页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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