浅谈如何促进浅谈如何课堂如何促进如何促进小学有效课堂课堂英语课堂教学中的有效互动

摘　要：伴随着教学方法及学方法及教育理念的逐步革教育理念的逐步革模式也在新，互动的英语教教学这一模式也在的应用，学中得以教学这一模式也在式下，不小学阶段的英语教变得更加学中得以课堂氛围在互动模课堂氛围了广泛性效果达到的应用，在互动模效果达到式下，不仅可以使课堂氛围课堂氛围究，希望变得更加生动、活的展开发生动、活跃，也能于此，本究，希望够有效地增强学生的互动策略进行探文将对其教学活动的语感及英语能力值。于此，本的展开发挥借鉴价等，使最的展开发终的授课略进行探效果达到最佳。基于此，本略进行探文将对其的互动策的互动策对教师们略进行探究，希望对教师们值。教学活动值。的展开发挥借鉴价值。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学法和教学组织 > 教学组织 > 课堂教学(班级教学)
【关键词】 小学英语 课堂教学 有效互动
【出　处】 《中中科文文期数数据期文科期技刊摘刊数期刊据数据库（教文摘版）教育》2018年 第10月 02 336-336页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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