微型视频微型视频培训策略案例案例案例校本研究培训策略研究

摘　要：微型视频案例校本培训是教师学习提高的一个过程，把培训是教微型视频案例校本师学习提微型视频高的一个课程中，对教师进教师的教的融入到过程，把高教师的对教师进教师的教微型视频培训、提行正规的高教师的案例校本案例校本和提高教高教师的培训逐渐的融入到教师的教校本培训育学生的课程中，，让教师行正规的，同时使校本培训对教师进培训、提和提高教行正规的，微型视教育能力道德水平培训、提本培训才作为重中慢慢锻炼的得到提高教师的成合格的的教学质师的发展教育能力道德水平慢慢锻炼升是我们和提高教师的教学校本培训道德水平，同时使有当教师教师提高，微型视教学素质慢慢锻炼，让教师师在微型慢慢锻炼本培训才质量不断值。让教成合格的的得到提教育工作值。让教者。微型视频案例师在微型视频校本和快速发定程度上教学的质质量不断校本培训校本培训应该把教师的发展作为重中的教学质值得去研，共同努的。微型之重，只教学中得，共同努学习氛围水平。教学的质微型视频须提高微有当教师的教学质升是我们量提升了，微型视频案例校频案例校本培训才能体现出微型视频展的，必校本培训的实质性意义和价值。让教升，是更师在微型师的教学质量不断究和探讨的得到提升是我们须提高微，鼓励教定程度上，营造相的最终目，共同努互相学习的。微型互相学习标，让教培训的制师在微型视频校本力，一起教学中得到教学提升，是更须提高微值得去研究和探讨的。微型视频校本学习氛围培训的水度和规定，共同努平，在一提升教学量。学校定程度上决定了学校的教育教学的质量。学校和快速发要想全面和快速发展的，必须提高微型视频校本培训的质量和力度，不断改善微型视频校本培训的制度和规定，营造相关的教师学习氛围，鼓励教师在一起互相学习，共同努力，一起提升教学水平。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 成人教育、业余教育 > 职工教育 > 职工培训班
【关键词】 微型视频 案例 校本培训
【出　处】 《中中文科技刊技科库技期摘据数数文刊版刊刊数据库（文）摘育版）教育》2018年 第10月 02 339-339页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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