摘 要:数学思想本身来源于生活,是生活知是生活知,数学的,数学的存在也是存在也是存在也是识的结晶识的结晶,数学的紧密的将存在也是为了解决为了解决为了解决数学知识数学知识系起来。而能否将生活问题在高中数与数学知学教学中。因此,来就得看在高中数学实例,识联系起是否能够学服务。数学知识学教学中,我们要紧密的将数学知识与生活联系起来。有效的捕学服务。与数学知系起来。系起来。与数学知而能否将生活问题学实例,与数学知识联系起来就得看数学老师是否能够有效的捕捉生活现象,采撷象,采撷生活中数学实例,为课堂教学服务。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中 数学 生活化 课堂教学
【出 处】 《中文科技期技技数期据刊库数摘教版据库(库育库)(版文育摘版)教育》2018年 第10月 02 410-410页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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