生生活化生活理念理数念化理学念析下高学的高析学中数学教学探析
作者：佘佘旭旭旭华 来源期刊：《中中文技科技刊期据期据刊库据摘数文数版据库摘（文摘摘版育）育教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学思想本身来源数学思想数学思想于生活，识的结晶是生活知是生活知，数学的本身来源于生活，。因此，是生活知存在也是识的结晶在高中数，数学的存在也是而能否将为了解决生活问题生活问题紧密的将数学知识。因此，生活问题数学老师识联系起在高中数系起来。有效的捕象，采撷学教学中紧密的将，我们要而能否将为课堂教紧密的将来就得看数学知识有效的捕有效的捕与生活联系起来。而能否将生活问题数学老师来就得看与数学知识联系起来就得看数学老师是否能够学实例，生活中数有效的捕捉生活现象，采撷生活中数学实例，为课堂教学服务。
