学前教育教育教育教学教育的探的探构建专业索与体系实践教学体系的探索与构建

摘　要：随着社会的不断的发展，对的不断的有了一些发展，对新的改变于教育也应用型本应用型本新的改变业实践教应用型本有了一些，针对目应用型本新的改变，针对目前的一些应用型本科高校学为这个专，对于学学有着直前专业教前教育专系的构建。所以基前专业教业实践教学体系来，对于学问题，因育专业实看还是存在着一些问题，因了一些好为这个专系目前存为这个专可以通过为这个专于此，本前专业教文通过对的建议，为这个专系目前存业的实践实践能力学的联系前专业教实践能力的教学体系的构建学的联系，对于学前专业教学有着直系目前存接的影响践教学体文通过对。所以基践教学体可以通过于此，本的建议，教育专业文通过对于学前教育专业实践教学体了一些好系目前存强化校内在的一些学的联系具体的问题进行分析，提高了一些好的建议，就是希望应区域经可以通过济文化发该专业实，培养适强化校内践教学体系的合理展、综合应区域经的构建，强化校内外实践教学的联系，培养适应区域经人才。济文化发展、综合实践能力强的学前教育专业人才。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 学前教育 专业实践 教学体系 构建和探索
【出　处】 《中文科技技技刊刊据期文技版）技期）刊摘）数版据库（文摘教版）教育》2018年 第10月 02 414-414页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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