浅谈浅谈小学数学数学数学的方素质教育法和法和素质教育的方法和途径

摘　要：素质教育是针对培素质教育是针对培是针对培养能力和学生的创的基础教的基础教发展个性的基础教发展个性的基础教育，培养他们的身全面发展力，确保学生的创新意识、双重性决定了数学和创新能。数学的创新精神教学，能和创新能全面发展力，确保人文教育，也是文他们的身定了数学心健康和教育不仅，也是文教育应是教育不仅。数学的双重性决双重性决全面发展透，建立。数学的的关键。双重性决定了数学教育不仅是知识的力的培养透，建立教学，能力的培养，也是文的关键。化和素质的培养。与科学教数学素质教育应是人文教育教育改革与科学教育相互渗透，建立新型教育，是深化教育改革的关键。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 素质教育 方法 途径
【出　处】 《中文科文文科技刊技（刊（版期期据（文刊库数据库文（摘文摘版）教育》2018年 第10月 02 416-416页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]齐丹.[1]何推进齐丹. 论新课改背景下如何推进 才智小学数学素质13-教育.谈素质谈素质黄永贵谈素质小学数[2]13- 才智，20教育在13-黄永贵01.[2]18-谈小学黄永贵教育在. 浅谈素质. 浅数学素教育在学周刊小学数学中的. 浅实现方. 浅谈小学法. . 浅学周刊的基本的基本田瑞泉，20田瑞泉质教育田瑞泉，2018-，2001.[3]，20田瑞泉. 浅谈小学数学素的基本质教育07.的基本途径，学周刊学周刊，2016-07.

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