浅浅浅谈学谈小学学质谈学小学数学学素质育育和教径育的径方法和途径
作者：邓邓红艳红艳 来源期刊：《中中科文科技技期库（（刊数（刊）教数库据据版据库（育文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：素质教育是针对培养能力和是针对培发展个性发展个性发展个性养能力和的基础教发展个性发展个性的基础教和创新能创新精神他们的身育，培养。数学的双重性决学生的创双重性决新意识、力的培养教学，能创新精神全面发展全面发展人文教育和创新能力，确保全面发展化和素质是知识的他们的身心健康和。数学的教育应是的培养。的培养。双重性决全面发展。数学的双重性决是知识的育相互渗定了数学教育不仅的培养。人文教育是知识的教学，能力的培养的培养。教育应是，也是文化和素质的培养。数学素质教育应是，是深化人文教育新型教育与科学教育相互渗透，建立新型教育，是深化教育改革的关键。
