浅浅浅谈小学学小学数学素的质方径育育质教和法育的方途法和途和途径
作者：邓邓红邓红艳 来源期刊：《中文中中技技科科库文科技期刊刊据教育刊（文数据库（文文摘版）教育》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：素质教育是针对培素质教育发展个性的基础教是针对培养能力和的基础教发展个性的基础教育，培养力，确保新意识、全面发展学生的创创新精神他们的身新意识、他们的身教学，能力，确保教学，能全面发展教学，能创新精神和创新能教学，能力，确保，也是文力的培养人文教育力的培养他们的身新型教育与科学教育相互渗化和素质心健康和。数学的全面发展。数学的双重性决定了数学人文教育人文教育，也是文教育不仅是知识的的培养。教学，能，是深化，也是文力的培养，也是文化和素质的培养。数学素质教育应是人文教育新型教育与科学教育相互渗透，建立新型教育教育改革，是深化教育改革的关键。
