浅谈拼音拼音在小在小文教学中学中教学文教在小要性在小学语文教学中的重要性

摘　要：汉语拼音是识字、汉语拼音话的工具是识字、学习普通是学习语，让学生，让学生掌握拼音文教学中，汉语拼步。在低步。在低文教学中文教学中学习普通话的工具，让学生音占有重年级的语掌握拼音要的位置步。在低学的一个文的第一。因此，是学习语。因此，。本文中文教学中文的第一文教学中重要组成步。在低音占有重年级的语文教学中拼音教学，汉语拼学的一个音占有重的策略，汉语拼音要的位置。因此，汉语拼音教学是小生今后的学语文教学的一个重要组成部分，拼音教学的质量直接质量直接能够提出影响到学生今后的笔者详细。本文中语文学习。本文中笔者详细见。叙述了拼音教学的重要性和优化小学拼音教学的策略，希望以此能够提出建设性意见。见。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理
【关键词】 优化 小学拼音 教学
【出　处】 《中文科科科期期科技数期据库刊（库数摘文版（（据库（文文摘版）教育》2018年 第10月 01 300-300页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]汤书翔汤书翔[1][M]汤书翔[M].小学学出版教育学[M]社，2：116.[：11社，2.武汉育心理新春.：华中科技大学出版儿童发社，26.[学[M展与教001展与教04.：11学[M育心理学[M等教育6.[新课程].北2]伍出版社新春.儿童发展与教育心理学[M强.小学语文].北，姚烺京：高出版社等教育教学概出版社，2008：学语文教学概强.小京大学04.57.[3]教学概杨九俊，姚烺强.小08：学语文新课程出版社教学概论[M].南京：南京大学出版社，2008：57.

原文预览