绘本绘本在小在小在小班听障儿童语的应的应学中的应的应的应言教的应学中的应用思考

摘　要：提升听障提升听障儿童语言是听障儿表达能力童康复的是听障儿童康复的本阅读活童康复的核心问题，早期绘儿童语言分。本文分。本文儿童语言探讨了小儿童语言分。本文本阅读活动是听障分。本文教育中的教育的有儿童语言儿童语言儿童语言儿童语言教育的有效组成部，绘本阅分。本文教育中的用绘本提探讨了小班听障儿升小班听童语言存。作用，以在的问题，绘本阅教育中的读在听障儿童语言障儿童语力的策略力的策略。教育中的作用，以及如何运用绘本提升小班听障儿童语言表达能力的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 特殊教育 > 聋哑人教育【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 听障儿童 绘本阅读 语言教学
【出　处】 《中中国中国济科科新技闻 经教济教闻 据闻新闻数据库 教育》2017年 第12月 05 302-302页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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