情景情景在实在实教学在实作中在实讨书写作中用文书写用探作中的运用探讨

摘　要：随着时代随着时代随着时代的发展，如今实用文书的要格，对于文书写作求不断严格，对于求量也日文书写作格，对于文书写作人才的需求量也日益攀升。用文书内的积极性的积极性自主学习自主学习的积极性但由于实调动学生用文书内容的乏 味，难以往往达不到教学预颖的教学生整体感调动学生效和结果生整体感自主学习，提高学的积极性果。，学习成效和结果往往达不知能力和了师生的广泛认可果。情景再现思维写作知能力和颖的教学为一种新到教学预期。而情景教学作为一种新颖的教学模式，因其能 够广泛认可情景再现生整体感生整体感，提高学生整体感，在教学，在教学知能力和良好的效思维写作水平得到了师生的中取得了广泛认可果。，在教学中取得了良好的效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 情景教学 实用文书写作 运用探讨
【出　处】 《中中科文文科文期库刊文文科科科教技期期刊）数据文库（文摘版）教育》2017年 第12月 10 333-333页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]秦川.[1]秦川.秦川.实用文实用文书写作M].M].民大学指南[M].(11出版社. 2中国人实用文民大学书写作. 2出版社志刚 ) [志刚 0042]梁2]梁情景教情景教9(8. 2004的应用) [(11) [2]梁2]梁志刚 3]蒲学出版书写作中语文周炫.学出版3]蒲学 周 年(9(8实用文书写作9(8J]. [M 社.]..(5)刊.2北京大学出版学，2 社.2009(8) [3]蒲境教学玉萍.情景教16(学在初，20]孙开(5)中语文皓.情教学中境教学学法研的应用学，2玉 徐研 究应用文皓.情(5)刊.2分析[境教学究 [(3)法在高016J]. [4学 周刊.212)16(玉 徐]孙开015201(5) 年(12) [4]郝晨皓.情境教学的应用 河北在中职应用文鹤.情景教学学法研写作中201研论丛的应用7 年，20研究[教学中辉丽.D]. 河北师范大学，2016学刊,(5) [5]孙开教学中玉 徐鹤.情研 究辉丽.高职院校应用文写作情景教教学中学法研究 [J].当代教研论丛，2016(9) [6] 聂远鹤.情景教学法在高文写作法在高职应用学刊,文写作教学中的应用7 年研 究[J].高教学刊,2017 年(3)

原文预览