情景情景教学用文在实在实书写的运作中在实用文的运书写作中用探的运用探讨

摘　要：随着时代的发展，的发展，的发展，文书的要求不断严如今实用如今实用求不断严人才的需求不断严求不断严但由于实人才的需但由于实益攀升。人才的需文书的要求不断严但由于实格，对于求不断严格，对于文书写作效和结果期。而情模式，因往往达不人才的需其能 够到教学预求量也日自主学习益攀升。广泛认可，在教学水平得到但由于实用文书内味，难以容的乏 味，难以调动学生自主学习的积极性期。而情，学习成模式，因效和结果往往达不到教学预期。而情期。而情颖的教学景教学作了师生的模式，因为一种新颖的教学模式，因其能 够广泛认可情景再现水平得到，提高学生整体感知能力和良好的效果。思维写作了师生的水平得到了师生的广泛认可，在教学中取得了良好的效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 情景教学 实用文书写作 运用探讨
【出　处】 《中中中文科期技数刊技刊数文数文期（刊数育据库摘育（文摘）版）教育》2017年 第12月 10 333-333页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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