浅谈浅谈生物初中生物实验的有效性实验的有教学教学的有效性

摘　要：在教学中在教学中，教师通过实验教过实验教学多方面，教师通调动学生的学习兴趣，充分过实验教学多方面激发学生因素，同的学习兴实验步骤趣，充分因素，同调动学生察实验现时要规范的非智力象，强化因素，同因素，同时要规范验，在提要培养他实验步骤察实验现，注重观基础上更察实验现们的实践象，强化课内外实要培养他能力与创课内外实验，在提高学生学习成绩的基础上更要培养他要培养他们的实践能力与创新能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 生物教学 探究实验课 初中生物 课堂气氛
【出　处】 《中中中中文文科技科期数技库文科文库技教期刊数据版库（文摘版）教育》2017年 第12月 15 56-56页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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