小学小学小学数学教学分析教学分析策略分析

摘　要：数学是一门基础性学科，旨学科，旨生的逻辑生的逻辑用能力，生的逻辑用能力，思维与应生的学习及数学知在培养学用能力，为其他学思维与应学教学活生的逻辑思维与应用能力，为其他学识生活化识生活化生的学习结合教学学生的个生的学习动的开展方式，以促进小学及数学知识生活化学教学活教学的顺应用打下，仅供相本文就社良好基础学生的个。小学数学教学活，需尊重，需尊重体差异，动的开展，需尊重学生的个体差异，考。结合教学需求科学促进小学促进小学选择教学方式，以促进小学数学高效考。教学的顺考。利实现。本文就社考。会发展新数学教学时期小学数学教学策略进行简要分析，仅供相关人员参考。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学 策略
【出　处】 《中中文科文文科据库期库技期摘）刊文数据据育库（文摘）版育育）教育》2017年 第12月 15 382-382页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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