浅谈高中数学的课堂教学
《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 | 张亚柳 新疆阿拉尔市塔里木高级中学，新疆 阿拉尔 843300
摘 要：课堂上不要总是教师在讲，这种做法不好……让学生通过自己的努力去理解的东西，才能成为自己的东西，才是他真 正掌握的东西.” 高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟。因此，自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高 学生在课堂 45 分钟的学习效率，这对于一个刚刚接触高中教学的我来说，值得我好好思索。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中数学 课堂 教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 342-342页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1] 叶锦霞. 浅谈高中数学课堂教学中有效教学情境的创设[J].佳木斯职业学院学报, 2010(3):251-252.
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