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关于科技馆辅导员综合素质提升的思考

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 阿丽叶·哈力木拉提 新疆科学技术馆,新疆 乌鲁木齐 830000

摘 要:科技馆是面向社会公众,以科普展教为主要形式,大力普及科学知识,传播科学思想和科学方法,弘扬科学精神的公益性科普教育阵地。科技辅导员是科技馆的灵魂,他们是展品同观众之间的纽带,他们的行为直接体现科技馆的形象。为了充分发挥科技馆各项科普展品的科普展教功能,使科技馆真正成为科普教育主阵地,科技馆辅导员从中起着至关重要作用。科技辅导员作为特定条件、特殊场合下的科学知识的传播者和教育者,必须在提高自身综合素质的前提下,通过现场辅导、与观众进行交流等启发式教育,使观众通过动脑、动手等方式参与到科普活动的实践中去,在轻松愉快的互动式过程中学到书本学不到的知识,充分享受到科技成果带来的乐趣。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 学校管理体制
【关键词】 科技馆 辅导员 综合素质 提升
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 21-21页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]董薇薇.浅谈科技辅导员综合素质对提升科技馆形象的影响[J].科技风,2009(13):3-4.[2]权赫美.浅谈科技馆讲解员应具备的礼仪素养[J].学理论,2010(20):101-102.[3]权赫美.试论科技馆辅导员综合素质的提高[J].学理论,2010(24):252-253.[4]黎坚.关于科技馆辅导员综合素质提升的思考[J].资治文摘(管理版),2010(05):156.[5]叶洋滨.浅谈科技馆辅导员培养评定制度的建立[J].科技视界,2013(18):173-174.

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