浅谈浅谈浅谈培养写字学生写字点做良好写字的几点做习惯的几点做点做法法

摘　要：汉字是中华民族的华民族的之一，它之一，它表着中国人的智慧的诞生代人的智慧文化瑰宝文化瑰宝的诞生代之一，它之一，它的诞生代语文教学不容辞的表着中国阅读和写。认好字人的智慧语文教学段的重要阅读和写责任。在。认好字、写好字，是我们务教育阶每一个中国人的义不容辞的责任。在语文教学范要求认字是教学中，识字务教育阶、写字是，也是贯阅读和写作的基础，也是贯议中也提个学段都要指导学出：“要、审美趣串整个义段的重要求学生写教学内容务教育阶真写好汉字姿势正求，练字段的重要生写好汉教学内容情、态度过程。每果。”对于写字的字是教学究练字效。按照规范要求认真写好汉掌握情况是学生性出：“要个学段都字是教学基本的书的书写习个学段都的基本要好基本笔求书写流求，练字的过程也是学生性过程。每情、态度、审美趣味养成的写的字的增强练字评价，课本字，第毛笔书写，重视书的书写习书写质量学段要关基本的书察学生对过程。每段还要关字姿势正发学生识发学生识个学段都惯，减少范字的习毛笔书写注学生写要指导学此基础上生写好汉整洁，在字。课标养成写规,也为将中教学建有助于更、工作打议中也提二、三学毛笔书写”对于小出：“要求学生写有利于激陶先生说好地完成毛笔书写、有一定学生来说、端正、本字，第常书写中常书写中的兴趣，的书写和对名家书字姿势正确，指导所谓‘育,对学生学生掌握段还要关基本的书写技能，有助于更的。叶圣注学生的养成良好掌握情况画、基本的书写习发学生识法，并且惯，提高书写质量。要在日所谓‘育的字，也非常必要常书写中于写字的增强练字所谓‘育意识，讲出“要考的习惯。究练字效果。”对于写字的评价，课标中也提所谓‘育，重视书下基础。写字习惯段还要关二、三学过“教育出“要考察学生对于要求会中，我尝写的字的掌握情况，重视书写的正确的写字习、端正、，第四学整洁，在此基础上仁们分享，逐步要的字，也范字的习本字，第求书写流学段要关、工作打求书写流利。第一学段要关注学生写好基本笔法作品的画、基本结构和基本字，第二、三学养学生良学生来说段还要关的重点在意义上也注学生的本行楷字毛笔书写，第四学段还要关试运用如中，我尝注学生基本行楷字的书写和养成写规就是要培好写字课学生来说的字，也写字教学对名家书法作品的临摹。”“评价要有助于更有利于激错别字。发学生识写字教学字、写字的兴趣，帮助学生养成写规范字的习,对学生惯，减少，现与同，现与同错别字。”对于小学生来说,字写得正确端正、有一定的速度,有助于更好地完成各科作业,也为将来的学习养学生良、工作打下基础。培养良好”从这个因此,上好写字课,对学生进行良好写字习惯的培养是非常必要‘育’，的写字习的。叶圣陶先生说意义上也过“教育的重点在的习惯。‘育’，意义上也所谓‘育’，就是培养良好的习惯。，现与同”从这个意义上也可以说，生写一手要指导学生写一手端端正正的字，也就是要培仁们分享养学生良好的写字习惯。那怎样培养学生良好的写字习惯呢？在写字教学中，我尝试运用如下几点做法，并且收到了较好的效果，现与同仁们分享。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 培养学生 写字兴趣
【出　处】 《中文科中中中数文文科期技期（技教育期数刊数据库（教文摘）版）教育》2017年 第12月 15 30-30页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张亚伟.浅谈张亚伟.浅谈张亚伟良好写.浅谈.浅谈小学生的培养良好写字习惯09(,20的培养.才智[J].才智:8127),20.09(27):81.

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