创新让物理教学更“活”——初中物理课堂创新教学探讨
《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 | 吴青淑 湖南省永州市道县营江学校，湖南 永州 425399
摘 要：为了培养学生的思维能力和实践能力，需要使用新的物理教学法，为此，教师可以结合教学经验和新的教学理念，创建新式教学法。在进行课堂教学时，需要创建轻松的学习氛围，并以实践探究的方式进行教学，从而提高课堂的教学效率。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中物理 课堂教学 探究
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 34-34页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]李林彬.创新让物理教学更“活”——初中物理课堂创新教学探析[J].读与写(教育教学刊),2017,(08):144.[2]邓雪峰.创新让物理教学更“活”——初中物理课堂创新教学探讨[J].学周刊,2017,(03):33-34.[3]孙光海.初中物理课堂的创新教育漫谈[J].亚太教育,2015,(32):155.[4]张志录.让物理因课堂教学而精彩——探寻初中物理课堂教学的艺术[J].新课程(下),2014,(05):75.
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