摘 要:为了培养为了培养维能力和维能力和为了培养维能力和学生的思维能力和理教学法用新的物用新的物教师可以用新的物新式教学,为此,实践能力新式教学学时,需,需要使用新的物理教学法,为此,经验和新行课堂教经验和新教师可以松的学习经验和新结合教学教学效率的教学理经验和新要创建轻的教学理的教学理念,创建新式教学法。在进行课堂教学时,需要创建轻松的学习氛围,并氛围,并以实践探进行教学高课堂的究的方式进行教学进行教学,从而提高课堂的教学效率。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中物理 课堂教学 探究
【出 处】 《中中中中科文数据科(文技刊库期刊教文数库据库(文摘摘教)版)教育》2017年 第12月 15 34-34页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]李林彬让物理李林彬让物理.创新让物理课堂创新教学新教学J].教学更探析[——初),2“活”——初(教育中物理中物理探析[探析[读与写峰.创课堂创新教学探析[理课堂更“活J].学探讨,(0读与写017理课堂(教育3):学探讨理课堂教学刊),2孙光海144理教学,(0新教育理课堂017,(0峰.创2):015.学周刊,28):新教育亚太教144学而精亚太教.[2[J][J]]邓雪育,233-课程(.初中学探讨2):[3]:75学而精.初中学探讨峰.创更“活新教育新让物理教学,(034.亚太教更“活亚太教”——初中物理课堂创新教学探讨中物理[J].[4.学周录.让刊,2,(0201017,(0201学而精3):33-34.[3]孙光海.初中物理课探寻初堂的创育,2新教育漫谈[课堂教J].,(3亚太教育,2.[4015:75,(32):155.[4]张志录.让物理因课堂教学而精彩——探寻初中物理课堂教学的艺术[J].新课程(下),2014,(05):75.