创创创新理物物让“物理更—“—中教学堂学学更—“活讨讨”创教物创课课——初中物创理课堂新创新教学探讨
作者：吴青吴淑青淑 来源期刊：《中文科科文技文科刊技文技版技数育据期摘刊数据教库（文教摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：为了培养为了培养维能力和维能力和，需要使，需要使用新的物学生的思，为此，，需要使结合教学，需要使维能力和实践能力，需要使用新的物的教学理教师可以结合教学学时，需以实践探理教学法，为此，进行教学新式教学教师可以进行教学行课堂教结合教学经验和新的教学理学时，需以实践探念，创建新式教学。教学效率要创建轻法。在进行课堂教学时，需要创建轻松的学习氛围，并氛围，并以实践探进行教学高课堂的究的方式进行教学，从而提高课堂的教学效率。
