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《生活中的比》教学设计与反思

《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 | 梅冬珍 湖北省秭归县驻香港部队秭归希望小学,湖北 宜昌 443600

摘 要:本节课的设计理念是精选典型情境,帮助学生初步体会学习比的必要性、比的意义。通过给学生提供情境,出示图片并观察并判断比较凸显比的意义和引入比的必要性。再就是联系数学史料,借助比号的写法来沟通比和除法、分数的联系和区别,充分联系生活实际让学生体会比的意义和价值。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 教学设计 反思
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 12 36-36页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]百度文库

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