文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育(文摘版)》 > 文献

关于初中历史探究性学习的实践与反思

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 刘道勇 安徽省肥西县官亭中学,安徽 合肥 231261

摘 要:新课程倡导探究性学习,并增加了探究学习课程,倡导培养学生进行自主学习,养成探究学习的习惯,掌握基本的探究性学习的方法和技能。只要教师把握探究性学习的特点,积极运用,精心组织,定能使课堂教学收到事半功倍的效果。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 历史教学 探究性
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 59-59页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]尹晓欢;初中历史课堂探究性学习研究[J].科技创新导报;2014年27期

原文预览

相似文献