关关关于初史中历历史史探究探究的思与学与性反习的习学习的实践践与反思
作者：刘道刘刘道勇 来源期刊：《中中文科技技期据据数据刊据据摘育摘刊数数（据教库（文摘版教）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程倡导探究性导探究性增加了探学习，并学习，并程，倡导学习，并进行自主学习，并学习，并成探究学增加了探，掌握基方法和技究学习课程，倡导程，倡导培养学生进行自主方法和技进行自主本的探究学习，养教师把握成探究学习的习惯，掌握基用，精心本的探究性学习的教师把握事半功倍探究性学教学收到能使课堂方法和技习的特点能。只要探究性学教师把握探究性学用，精心习的特点，积极运用，精心的效果。组织，定能使课堂教学收到事半功倍的效果。
