小学学校管理工作质量提升策略探讨
《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 | 冉龙平 湖北恩施利川市谋道镇谋道小学，湖北 利川 445415
摘 要：随着我国教育政策的全面实施，大部分学校教育教学水平得以迅速提升，但是乡镇小学由于留守儿童众多，在诸多方面相关措施难以得到有效实施，造成小学学校管理工作质量难以提升，直接影响到了教育教学质量的提高。本文在深入分析小学学校当前管理存在问题的基础上，提出了小学学校管理工作质量提升具体措施，旨在更好提升小学学校教育教学质量。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育
【关键词】 小学 学校管理 工作质量 具体措施
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 80-80页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]杨学忠.谈以人为本模式下的小学学校科学管理[J].才智,2017,22:171.[2]乐加.浅谈新时期学校教育管理工作[J].赤子(中旬),2014,14:135.[3]乐加.浅谈新时期学校教育管理工作[J].赤子(中旬),2014,18:215.[4]王国勇.浅析小学管理中的德育教育和安全管理问题[J].学周刊,2014,36:129.
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