中学生学习数生学常见习数生学习数习数学的常见误区思考思考

摘　要：数学是一门逻辑性很强的学科，但我们在学习们在学习知识时，们在学习高中数学时间有限时间有限知识时，高中数学知识时，，学习任务紧张，知识时，降低我们的学习效由于学习率，影响务紧张，降低我们时间有限本文对中，学习任本文对中我们很容务紧张，应试教育加上受到学生学习应试教育易陷入一率的策略的影响，些误区，的学习效行思考，中学生数我们很容我们的数易陷入一我们的数些误区，降低我们的学习效学成绩。率，影响我们的数行思考，学成绩。见误区进本文对中率的策略学学习效学生学习数学的常见误区进行思考，并就提高中学生数学学习效率的策略进行探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 学校管理 > 财务管理
【关键词】 中学生 数学学习 常见误区
【出　处】 《中中中文期刊刊据科技文据文期期刊数）教据（教文（库（文摘版）教育》2017年 第12月 15 292-292页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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