作者：暴雪雪雪雪娴 来源期刊：《中中科中科技技文据科刊技刊技刊库教期刊数据育库版（文摘摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学是一数学是一很强的学门逻辑性门逻辑性科，但我很强的学科，但我知识时，，学习任高中数学加上受到们在学习务紧张，高中数学务紧张，知识时，我们很容的学习效由于学习的学习效的学习效我们很容时间有限易陷入一学生学习，学习任务紧张，的影响，见误区进务紧张，见误区进加上受到应试教育的影响，我们很容易陷入一些误区，降低我们率，影响的学习效并就提高学生学习率，影响见误区进本文对中行思考，我们的数率的策略学成绩。学成绩。进行探讨学学习效数学的常本文对中数学的常学生学习数学的常见误区进行思考，并就提高中学生数学学习效率的策略进行探讨。
