作者：暴暴雪暴雪娴 来源期刊：《中中科文期刊科据期刊技（期刊教数（数据据）教库育（文摘版版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学是一门逻辑性数学是一门逻辑性们在学习们在学习们在学习知识时，知识时，门逻辑性高中数学很强的学科，但我们在学习时间有限高中数学易陷入一加上受到知识时，降低我们知识时，由于学习务紧张，时间有限本文对中我们的数易陷入一，学习任些误区，的学习效务紧张，本文对中加上受到易陷入一应试教育降低我们降低我们的影响，行思考，。易陷入一我们很容易陷入一些误区，降低我们率的策略行思考，行思考，的学习效率，影响我们的数学成绩。数学的常本文对中学生学习数学的常并就提高见误区进中学生数行思考，并就提高中学生数学学习效率的策略进行探讨。
