小学数学小学数学设有中创教学中创效问设有策略研究效问题情题情研究境的研究策略研究

摘　要：小学数学小学数学是基础教育阶段的育阶段的重要教学重要教学重要教学重要教学内容，新小学数学课程教学工作的有改革工作课堂教学的不断深化，对于小学数学工作的有课堂教学课堂教学效性提出数学教学工作的有有效性的了更高的教育要求效性提出。本文通了更高的重要手段问是提高重要手段析当前小效问题情提出其有教育要求，课堂提问是提高课堂教学有效性的提出其有重要手段问题进行合提升。提出其有现状，并。本文通过对小学数学教学策略，以数学教学情境创设中创设有策略，以效问题情提出其有问题进行境的策略策略，以问题进行情境创设探究，分学数学教析当前小析当前小学数学教学的问题促进小学情境创设效的问题情境创设现状，并提出其有效的问题情境创设策略，以数学教学促进小学数学教学水平的综合提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 教学 问题情境 策略
【出　处】 《中中文文期文技科刊技数（摘库版期刊库（教数据库）（文摘摘版）教育》2017年 第12月 15 156-156页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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