小学体育课堂教学有效性的策略研究
《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 | 张喜才 辽宁省盘锦市双台子区后腰小学，辽宁 盘锦 124000
摘 要：随着素质教育改革的深入开展，教学模式已经从应试教育转变为提高学生的综合素质。从前被忽略了的体育课堂也被重新重视起来。那么，如何提高小学体育教学质量，增强体育课堂教学有效性，就成为现今小学体育教育工作者必须探索的问题。本文结合笔者的教学实践，简述提高小学体育课堂教学有效性的实施策略。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 小学体育 课堂教学 有效性 策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 168-168页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]项勇.以教学有效性为目标谈小学体育课堂教学即时性评价[J].当代体育科技,2016,6(14):5-6.[2]万红霞.小学体育教学有效开展研究——有效体育教学的影响因素、实施策略研究[J].教育教学论坛,2015 (46):259-260.[3]周泉.提高小学低年级体育课堂教学有效性的策略探索[J].浙江体育科学,2005(04):87-89.
原文预览
