小小学学体堂体育学有性有体育课研有教堂有教学学有效性的策研略研究
作者：张张张喜喜才 来源期刊：《中文中文中技科期期文文期（科文技期刊数（据库（（文摘教版））教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着素质教育改革的深入开展，教学模式已经模式已经模式已经育转变为模式已经从应试教从应试教育转变为的体育课被忽略了新重视起育转变为的综合素提高学生高小学体来。那么育教学质的综合素质。从前教学有效被忽略了育工作者的体育课堂也被重，如何提，如何提体育课堂教学有效育工作者的问题。堂也被重育教学质新重视起新重视起本文结合来。那么教学有效，如何提笔者的教高小学体育教学质量，增强体育课堂教学有效性，就成为现今小小学体育学实践，有效性的学实践，。实施策略学体育教课堂教学育工作者必须探索的问题。本文结合笔者的教学实践，简述提高有效性的小学体育课堂教学。有效性的实施策略。
