小学体育足球教学中趣味性的提升策略

摘　要：在新课改的实行下，体育是不可缺少的课程。体育足球教学模式具有一定的灵活性、趣味性，而游戏、多媒体、比赛等形式是丰富体育教学内容和技能训练课程的有效途径，也是提升体育足球教学质量和教学效率的重要手段。因此，在体育足球教学中，教师应科学合理地运用相关策略，使学生在活动中感受到快乐，促进自身足球技能水平的提升。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 小学体育 足球教学 趣味性 提升 策略
【出　处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 174-174页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈翔．湖北省荆州市小学体育教育课程改革研究[D]．长江大学，2015．[2]李威．趣味性教学在小学体育中的应用探讨[J].电子制作，2014，(05):1－3．[3]刘海军．浅析小学体育游戏教学[J].学周刊，2013，(35):189．

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