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小学体育足球教学中趣味性的提升策略

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 赵亮 内蒙古赤峰市宁城县甸子镇总校,内蒙古 赤峰 024216

摘 要:在新课改的实行下,体育是不可缺少的课程。体育足球教学模式具有一定的灵活性、趣味性,而游戏、多媒体、比赛等形式是丰富体育教学内容和技能训练课程的有效途径,也是提升体育足球教学质量和教学效率的重要手段。因此,在体育足球教学中,教师应科学合理地运用相关策略,使学生在活动中感受到快乐,促进自身足球技能水平的提升。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 小学体育 足球教学 趣味性 提升 策略
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 174-174页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈翔.湖北省荆州市小学体育教育课程改革研究[D].长江大学,2015.[2]李威.趣味性教学在小学体育中的应用探讨[J].电子制作,2014,(05):1-3.[3]刘海军.浅析小学体育游戏教学[J].学周刊,2013,(35):189.

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