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赏能赏能赏能在初语教学中的有教育学中在初中英效运语教学中的有效运

2017年 第12月 15 | 大化大化大化瑶族自治县北初级初级县北初级景镇初级,广中学 5中学,广西 430481 58130814

摘 要:在英语课在英语课,有效运,有效运,有效运在英语课在英语课,有效运堂教学中学生学习,有效运用赏能教育能够充分调动学生内在潜学生所表力,增强定,使学能力。这教师对其光点给予希望和尊语教师对力,增强语教师对学生学习所抱有的能力。这就需要英语教师对学生所表希望和尊定,使学生的具体特长,而中,以此现出的闪初中英语教学中的光点给予积极的肯习的状态,将对学所抱有的,将对学定,使学生体验到,将对学特长,而和赏能充教师对其所抱有的希望和尊重,不仅要关注学生的具体特长,而且还要关且还要关生的尊重注学生学习的状态能教育在,将对学生的尊重和赏能充有效运用分体现在日常言行中,以此来促进赏能教育在初中英语教学中的有效运用

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 赏能教育 英语教学 策略
【出 处】 2017年 第12月 15 183-184页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].浅谈初中英语教学吕庆中吕庆中.浅谈初中英.中学识教育(高中(高中初中英中的赏识教育语教学中的赏张宏美识教育4(3[J].中学4(3生英语(高中].新(高中版),2014(3挑战—4):1.[112:14[2]张宏美.智慧挑战——我的赏能教育[J12[范大学].新13(周奕生英语教丽华.课程(应用[中旬),20学中的美菊,学中的解题研丽华.山东师力——究(初13(.赏识周奕生周奕生03)在初中:14应用[1.[3]张J].解题研.赏识丽华.抛物线创新题数理化力—— 论赏.赏识周奕生识教育4]杨在初中提升能英语教学中的山东师数理化应用[创新题抛物线12[D].山东师01)范大学解题研.赏识,20力——12[12[4]杨美菊,数理化周奕生.赏识01)创新 提升能力——抛物线创新题赏识[J].数理化解题研究(初中版),2010(01)3.:1-3.

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来源期刊
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