小学语文写作教学环节微课资源的引入及教学设计

摘　要：随着信息技术的快速发展，现代化教学手段已经被广泛运用到教育领域中。传统教学模式已经不能满足社会发展的多方面需求，教师要结合课本教材内容和学生的认知水平，积极创新改进教学模式，将微课资源与教学内容进行有机结合，激发学生的写作兴趣，营造良好教学氛围，从而提高教学效率。因此，本文针对小学语文写作教学环节微课资源的引入意义和现状进行分析，设计教学策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 写作教学 微课资源 教学设计
【出　处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 218-218页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]蔡素文. 精彩课堂不曾预约——刍议小学语文微课教学设计[J].开心:素质教育, 2017(3):38-38.[2]白桂芳. “精彩课堂不曾预约”——小学语文微课教学设计浅析[J].中国校外教育旬刊, 2017(8):90-90.[3]张燕. “互联网+”语境下小学语文教学设计能力提升的两个关键维度[J].湖南第一师范学院学报, 2017, 17(2):19-22.

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