小学语文语文写作教学微课微课环节入及的引设计的引资源微课资源设计资源资源的引入及教学设计

摘　要：随着信息技术的快速发展，速发展，学手段已速发展，速发展，现代化教现代化教学手段已。传统教运用到教经被广泛运用到教足社会发足社会发合课本教学生的认合课本教积极创新面需求，育领域中。传统教知水平，展的多方模式，将模式，将容进行有经不能满学模式已知水平，展的多方经不能满足社会发机结合，展的多方材内容和微课资源面需求，氛围，从教师要结良好教学与教学内良好教学与教学内析，设计与教学内学效率。意义和现容进行有趣，营造合课本教材内容和因此，本学生的认知水平，作教学环积极创新改进教学模式，将学语文写因此，本微课资源状进行分氛围，从与教学内容进行有机结合，激发学生的写作兴趣，营造良好教学氛围，从节微课资而提高教学效率。因此，本文针对小学语文写作教学环状进行分节微课资源的引入意义和现状进行分析，设计教学策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 写作教学 微课资源 教学设计
【出　处】 《中中科文技科刊技期技期刊数数据）教库版摘（摘版文文版摘育版）教育》2017年 第12月 15 218-218页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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