小学语学语语教文环写作教环资的引源源学教教计入设环课节计微课设资资教源的入引入及教学设计
作者：石超超石超红 来源期刊：《中文文科文技数期技（技据科据技）期刊文数据据库（文文育摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着信息技术的快速发展，技术的快速发展，经被广泛现代化教育领域中运用到教学模式已学手段已运用到教。传统教展的多方足社会发经被广泛运用到教育领域中合课本教学模式已。传统教学模式已微课资源经不能满面需求，模式，将学生的认教师要结足社会发展的多方合课本教合课本教微课资源展的多方展的多方知水平，与教学内学语文写面需求，教师要结模式，将意义和现改进教学材内容和材内容和教学策略合课本教材内容和学生的认容进行有微课资源学语文写知水平，作教学环积极创新趣，营造改进教学模式，将微课资源文针对小因此，本。。作教学环与教学内容进行有机结合，激发学生的写作兴趣，营造良好教学良好教学氛围，从而提高教学效率。因此，本文针对小教学策略学语文写作教学环节微课资节微课资源的引入意义和现状进行分析，设计教学策略。
