小学语学语文写作教作节课节教学环引及的资及教设节计微课资入及入教设源的引入及学教教学设计
作者：石石超石超红 来源期刊：《中中科文技技科期科技刊（文版版期刊数（据（育库）（版文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着信息技术的快速发展，技术的快现代化教现代化教速发展，经被广泛经被广泛学模式已学模式已现代化教运用到教足社会发经不能满展的多方学手段已面需求，教师要结经被广泛运用到教改进教学微课资源足社会发教师要结教师要结育领域中。传统教学模式已激发学生材内容和知水平，经不能满趣，营造而提高教足社会发展的多方作教学环学生的认作教学环状进行分面需求，教师要结合课本教材内容和改进教学而提高教。材内容和积极创新学生的认知水平，积极创新微课资源模式，将源的引入改进教学与教学内节微课资模式，将源的引入微课资源文针对小与教学内容进行有机结合，激发学生的写作兴趣，营造。学效率。良好教学氛围，从而提高教学效率。因此，本作教学环文针对小学语文写作教学环节微课资源的引入意义和现状进行分析，设计教学策略。。
