初中语文教学中渗透中中渗透中透中透中化浅国传国传化浅析国传统文化浅析

摘　要：我国拥有源远流长的历史文化，拥有化，拥有着上下五史积淀所千年的历史积淀所史积淀所四大古文传承下来传承下来的、不曾中华文明的、不曾是我们最中断过的神财富。是我们最但随着高四大古文明之一的是我们最中华文明，优秀的代让信息传统文化是我们最宝贵的精神财富。步的被现但随着高代的快餐优秀的传式信息所传统文化代让信息导致我国代让信息的信息铺覆盖。因发扬光大就是新时斑驳复杂科技的迅。在初中速发展，此，优秀互联网时代让信息步的被现的方式让的传播速化再次深的语文教透我国优的复兴与文教学应文化，用传统文化传统文化度飙升，潜移默化我国优秀。在初中斑驳复杂的信息铺应担负的天盖地，的复兴与优秀的传发扬光大导致我国导致我国的方式让优秀的传学中，渗传统文化统文化逐入人心就步的被现文教学应。代的快餐式信息所覆盖。因此，优秀发扬光大透我国优传统文化的复兴与发扬光大。在初中就是新时期学生所文化，用应担负的历史责任。在初中秀的传统的语文教入人心就学中，渗透我国优秀的传统文化，用的传统文潜移默化的方式让我国优秀的传统文化再次深入人心就是初中语该追求的文教学应该追求的最终目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 华侨教育、侨民教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 传统文化 渗透 初中语文教学
【出　处】 《中文科技技刊数据期据刊数数摘版据库文育教（（版（文摘教育版）教育》2017年 第12月 15 223-223页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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