文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育(文摘版)》 > 文献

浅谈识字在小学语文教学中的重要性

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 王菲菲 德州市武城县第二实验小学,山东 武城 253300

摘 要:小学低年级语文识字教学是小学阶段语文教学的重点和难点,所以,要紧紧抓住关键之处和正确的教学方法。本文从学生的心理、生理特征和个性发展来设计教学方法,探讨怎样搞好适应性的教学,理论联系实际,把小学低年级语文教学提升到一个新的高度。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 小学语文 低年级 识字教学
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 234-234页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]熊大冶.语文课堂教学艺术[m].江西人民出版社, 2005(12)[2]钱霞.注意各个教学环节,激发学生的学习兴趣[J].中国校外教育,2009,(05)

原文预览

相似文献