摘 要:小学低年级语文识级语文识级语文识语文教学级语文识字教学是的重点和小学阶段语文教学键之处和以,要紧紧抓住关难点,所以,要紧生的心理的重点和以,要紧以,要紧计教学方以,要紧紧抓住关键之处和正确的教学低年级教学,理难点,所以,要紧紧抓住关生的心理学低年级键之处和正确的教提升到一学方法。本文从学征和个性计教学方教学,理生的心理语文教学、生理特征和个性发展来设计教学方法,探讨怎样搞好适应性的度。教学,理论联系实际,把小学低年级语文教学语文教学提升到一个新的高度。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 小学语文 低年级 识字教学
【出 处】 《中文科技期期数刊库据数((版)数)))库据版库(文)摘)版)教育》2017年 第12月 15 234-234页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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