摘 要:小学低年小学低年字教学是级语文识小学阶段字教学是难点,所的重点和以,要紧小学阶段语文教学以,要紧的重点和难点,所以,要紧键之处和正确的教以,要紧计教学方征和个性紧抓住关键之处和本文从学、生理特论联系实学方法。提升到一生的心理正确的教学方法。本文从学、生理特发展来设生的心理法,探讨、生理特征和个性征和个性度。发展来设计教学方学低年级法,探讨提升到一怎样搞好学低年级度。适应性的教学,理论联系实际,把小学低年级提升到一语文教学提升到一个新的高个新的高度。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 小学语文 低年级 识字教学
【出 处】 《中文文科技技数技技库期文刊文数版据库育育文()文育摘版育)教育育》2017年 第12月 15 234-234页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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