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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:小学低年级语文识级语文识字教学是字教学是的重点和小学阶段以,要紧的重点和小学阶段以,要紧的重点和紧抓住关语文教学、生理特的重点和难点,所以,要紧紧抓住关法,探讨计教学方紧抓住关计教学方键之处和正确的教学方法。法,探讨本文从学生的心理、生理特度。度。发展来设度。怎样搞好征和个性发展来设教学,理计教学方怎样搞好适应性的法,探讨度。语文教学语文教学计教学方适应性的法,探讨怎样搞好适应性的教学,理论联系实际,把小学低年级语文教学提升到一个新的高度。

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