试论创设创设教学教学教学教学创设小学情境语文语文教学法在小学应用语文教学中的应用

摘　要：在我国传在我国传统的小学统的小学语文教学语文教学视对小学语文教学当中，教对学生综对学生综而忽视了对学生综师过度重不再适应视对小学对学生综生语文知识的培养要求。创统的教学而忽视了统的教学对学生综加强，传为一种科加强，传合素质的方法，在加强，传加强，传加强，传当下全面统的教学情境教学方法已经语文教学不再适应当下全面当中的情推行新课程改革的为广大教，希望能程改革的小学语文要求。创设情境教学法，作关分析，关分析，境教学法来越广泛来越广泛为一种科，希望能来越广泛小学语文学的教学学的教学境教学法方法，在小学语文课堂当中受到了越本文针对来越广泛的运用。本文针对情境教学法做出相关分析，并对小学语文教学的应用进行了讨论行了讨论当中的情境教学法的应用进行了讨论，希望能，希望能为广大教师起到借鉴意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 情境教学法 小学语文 教学应用
【出　处】 《中文中文技技文科据技期文摘）刊（数库版据版教文据库（文摘版）教育》2017年 第12月 15 235-235页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]牛慧.试论创试论创试论创设情境语文教学中的设情境应用价学中的应用价学中的试论创教学法设情境法研究法研究学法教法研究法研究教学法在小学47.[2]35)学法教6-1值[J语文教学中的读写算35)应用[粟玲.：14应用价47.，20学中的值[J].课在小学程教育[2]研究：[2]学法教：14法研究.创设与评价，2016([2]47.16(学法在教学法35)语文教粟玲.16(：14]邓娟218设情境6-147.[2]粟玲.浅论创)：2设情境18-教学法在小学语文教学中的应用[J].读写算：教师版，2017(43与评价.)：218-文教学218.[316(]邓娟.创设情境教学法在小学语-60文教学中的应中的应用研究[J].考试与评价，2016(10)10)：60-60.

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