试论创设情境教学法在小学语文教学中的应用
《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 | 王莉 黑龙江省伊春市伊春区丰林小学，黑龙江 伊春 153000
摘 要：在我国传统的小学语文教学当中，教师过度重视对小学生语文知识的培养而忽视了对学生综合素质的加强，传统的教学方法已经不再适应当下全面推行新课程改革的要求。创设情境教学法，作为一种科学的教学方法，在小学语文课堂当中受到了越来越广泛的运用。本文针对情境教学法做出相关分析，并对小学语文教学当中的情境教学法的应用进行了讨论，希望能为广大教师起到借鉴意义。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 情境教学法 小学语文 教学应用
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 15 235-235页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]牛慧.试论创设情境教学法在小学语文教学中的应用价值[J].课程教育研究：学法教法研究，2016(35)：146-147.[2]粟玲.浅论创设情境教学法在小学语文教学中的应用[J].读写算：教师版，2017(43)：218-218.[3]邓娟.创设情境教学法在小学语文教学中的应用研究[J].考试与评价，2016(10)：60-60.
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