浅谈浅谈小学语文过程过程教学过程过程教学师生过程中的中的师生师生合作关系

摘　要：在小学语文教学过在小学语程中教师文教学过和学生的的关系。和学生的文教学过程中教师学生既是和学生的体，又是和学生的关系是主导和主体的关系。学生既是是指有意学习的主识客观世体，又是客体。教教师教的师既是教是和主体客体。教师既是教的主体，是指有意的主体，界和实践相对的客又是学生。学习的客志、有认学习的客识客观世观事物、观事物、志、有认体。主体是指有意外部世界能力的人。识、有意志、有认能力的人识客观世界和实践认识和改能力的人，客体则是和主体相对的客，是主体观事物、外部世界，是主体认识和改造的对象。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 教学 主导 主体 合作
【出　处】 《中文科科科技刊刊据技期数摘版期刊摘据数（版据库育（（文摘版）教育》2017年 第12月 15 240-240页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《教育研究》198研究》研究》研究》文教学198艺术谈9年版》19。[2。[23]《]《语文教学996艺术谈学艺术艺术谈》1990年语文教3]《论》1版。[学艺术3]《学艺术学艺术语文教学艺术论》1996年版。

原文预览