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浅谈小学语文教学过程中的师生合作关系

《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 | 王世专 广西百色市隆林各族自治县教学研究室,广西 隆林 533400

摘 要:在小学语文教学过程中教师和学生的关系是主导和主体的关系。学生既是学习的主体,又是教师教的客体。教师既是教的主体,又是学生学习的客体。主体是指有意识、有意志、有认识客观世界和实践能力的人,客体则是和主体相对的客观事物、外部世界,是主体认识和改造的对象。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 教学 主导 主体 合作
【出 处】 《教育(文摘版)》2017年 第12月 14卷 240-240页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]《教育研究》1989年版。[2]《语文教学艺术谈》1990年版。[3]《语文教学艺术论》1996年版。

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