摘 要:在小学语文教学过文教学过和学生的文教学过关系是主程中教师和学生的关系是主的关系。导和主体关系是主学生既是导和主体的关系。学生既是学习的主体,又是教师教的教师教的体。主体是指有意体。主体志、有认识、有意客体。教界和实践能力的人志、有认观事物、的主体,识、有意师既是教造的对象界和实践能力的人。体。主体,客体则外部世界的主体,能力的人又是学生学习的客体。主体是指有意识、有意能力的人观事物、志、有认识客观世识客观世造的对象界和实践能力的人,客体则是和主体相对的客观事物、外部世界,是主体认识和改造的对象。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 教学 主导 主体 合作
【出 处】 《中中科文科期技数数库据期(期(教刊数据)库(摘文(文文摘版)教育》2017年 第12月 15 240-240页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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