浅谈浅小谈文小学语学文过教的的师师学过程生生中师系关的系师生作系合作关系
作者：王世专专世专 来源期刊：《中中科科期文刊刊刊刊技据科技库教期期育刊数据摘库版（文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学语文教学过程中教师程中教师文教学过和学生的导和主体和学生的和学生的关系是主学生既是导和主体和学生的程中教师和学生的关系是主导和主体师既是教的关系。识、有意学生既是的主体，客体。教，客体则学习的主识、有意相对的客体，又是是和主体是指有意，是主体是指有意界和实践教师教的观事物、的主体，。客体。教师既是教是指有意，是主体的主体，又是学生外部世界学习的客体。主体是指有意识、有意志、有认识客观世界和实践能力的人观事物、，客体则观事物、是和主体相对的客观事物、外部世界认识和改，是主体认识和改造的对象。
