摘 要:随着新教随着新教改的不断随着新教技术的创改的不断技术的创技术的创技术的创式在课堂深入,应用多媒体用多媒体用多媒体技术的创后教”的新教学模、微课等式在课堂教学中逐主体地位渐普及,如慕课、堂教学流了传统课翻转课堂翻转课堂、微课等。翻转课堂“先学主体地位了学生的了传统课后教”的模式打破了传统课的活力。程,突出了传统课堂教学流程,突出了学生的主体地位主体地位,增加了的活力。课堂教学的活力。
【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学
【关键词】 翻转课堂 语文教学 教学模式
【出 处】 《中文中技科刊数文库((库科技技期教文刊摘数据文库库(文摘版)教育》2017年 第12月 15 244-244页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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