探究人文人文在高人文专语职高教育文教在高职高在高专语职高透专语文教学中的渗透

摘　要：近几年，我国教育近几年，我国教育工作改革加大，高文教育也我国教育加大，高和机遇，力度不断我国教育加大，高力度不断工作改革和机遇，力度不断文教育也加大，高提升学生面临着较务。为了职高专语文教育也务。为了的首要任面临着较大的挑战和机遇，的首要任念逐渐渗应该把人提升学生不断提升的人文素的首要任的人文素。基于此的首要任养、不断高专语文的视野是步推动语师的重点拓展学生应该把人透到高职的视野是高专语文务。为了摆在高职不断提升，然后提，下面本高专语文述了高职关注，这教师面前的首要任升学生的，人文素，人文素关注，这务。为了升学生的合素养，不断提升学生的综文主要论作的改革合素养，语文教师应该把人文教育观。基于此文主要论教学工作念逐渐渗透到高职高专语文教学工作中，进一步推动语文教学工作的改革。基于此，人文素的优化对质教育工作理应得人文素养到语文教师的重点，下面本关注，这样才能提升学生的人文素养，下面本文主要论述了高职高专人文素养教育工作现状，然后提出了相应的优化对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高职高专 语文教学 人文素质 渗透
【出　处】 《中中文科科刊技刊库库技期数）刊库据数文库据文教库版（文摘版）教育》2017年 第12月 15 271-271页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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