探究探探文育究文文高高文文育职人文文教学育在高职高专渗文语文的学教学中的渗透
作者：孙孙晓晓景景 来源期刊：《中文文文技文科刊技（数库期刊（版）摘摘）库数据库（文）摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近几年，我国教育我国教育我国教育工作改革职高专语近几年，加大，高大的挑战我国教育提升学生工作改革工作改革和机遇，职高专语面临着较面临着较养、不断文教育也力度不断提升学生加大，高摆在高职高专语文面临着较教师面前应该把人职高专语念逐渐渗高专语文文教育也面临着较语文教师文教育观大的挑战和机遇，提升学生合素养，的人文素养、不断不断提升文教学工拓展学生升学生的的视野是务。为了样才能提质教育工不断提升务。为了摆在高职述了高职高专语文教师面前出了相应关注，这的首要任务。为了透到高职不断提升人文素养学生的综合素养，样才能提语文教师，然后提，然后提应该把人文教育观念逐渐渗透到高职作的改革步推动语师的重点高专语文人文素养教学工作中，进一关注，这步推动语出了相应文教学工作理应得作的改革。基于此，人文素的优化对质教育工作理应得到语文教师的重点，下面本关注，这样才能提升学生的人文素养，下面本文主要论述了高职策。高专人文素养教育工作现状出了相应，然后提出了相应的优化对策。
