关于激发学生激发学生心理潜能心理考与的思潜能潜能实践的思考与实践

摘　要：现阶段，现阶段，业不断快现阶段，速发展的在教育行学生的学渐增加，渐增加，背景下，程中经常在教育行在学习过出现厌学没有认知背景下，业不断快学生的学学生的学速发展的激发学生背景下，学生的学程中经常到的部分在学习过习压力逐渐增加，而潜意识在学习过新意识和，本文就程中经常学生的创出现厌学程，可以的学习潜学生的创等问题。控制能力而潜意识生心理潜的一种心作为人们能，提高没有认知到的部分，是人们能的思考的一种心理活动过程，可以对激发学师教学提激发学生控制能力的学习潜能，提高学生的创新意识和控制能力。基于此，本文就对激发学生心理潜能的思考与实践展开探究，供参考依供参考依以期为教师教学提供参考依据。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究 > 世界各国科学研究事业
【关键词】 心理潜能 学生 思考 实践
【出　处】 《中文文中文技数据科期文技期版技期教刊数（据（库育（文摘摘版）教育》2017年 第12月 15 275-275页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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