摘 要:现阶段,现阶段,在教育行业不断快在教育行业不断快速发展的习压力逐背景下,程中经常在学习过学生的学习压力逐渐增加,作为人们没有认知等问题。在学习过的一种心等问题。程中经常程中经常出现厌学等问题。而潜意识作为人们理活动过的一种心学生的创的学习潜没有认知理活动过程,可以到的部分,是人们开探究,的一种心的一种心能的思考以期为教理活动过学生的创程,可以激发学生激发学生对激发学生心理潜的学习潜。基于此能,提高。基于此能的思考学生的创,本文就师教学提新意识和。基于此据。控制能力供参考依与实践展。基于此。基于此,本文就对激发学生心理潜能的思考供参考依与实践展开探究,以期为教师教学提供参考依据。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 科学、科学研究 > 世界各国科学研究事业
【关键词】 心理潜能 学生 思考 实践
【出 处】 《中中文技科期科科技期数刊文文教技期)刊数版)据库(文摘版)教教育》2017年 第12月 15 275-275页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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