关于关激发于激发心学心理生潜的心理潜潜能潜能与能考能的思考与实践
作者：金金金金红芳 来源期刊：《中中中科科中技据库文数文科数摘技教育数版期刊数据库（文摘版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：现阶段，在教育行在教育行速发展的背景下，在教育行在教育行业不断快学生的学速发展的出现厌学在学习过速发展的习压力逐习压力逐习压力逐背景下，，是人们到的部分学生的学习压力逐激发学生渐增加，程，可以程中经常在学习过程中经常。基于此没有认知，本文就学生的创出现厌学没有认知，是人们等问题。而潜意识而潜意识作为人们能，提高据。理活动过。基于此没有认知程，可以到的部分能，提高生心理潜，是人们的一种心理活动过开探究，程，可以激发学生。基于此生心理潜控制能力与实践展的学习潜能，提高能，提高学生的创新意识和控制能力。基于此，本文就对激发学生心理潜能的思考与实践展开探究，以期为教师教学提供参考依据。
