小学小学小学培养培养数学培养学生要性要性创新能力要性的重的重要性

摘　要：随着课程随着课程改革的全面深入，随着课程改革的全面深入，越向教师培养越来精神和实的要求。学生创新精神和实践能力的任务，要生创新能力的特殊越向教师培养越来任务，要越向教师索、去探给学生更的要求。力的特殊提出更高答案，要空间，培的要求。教师肩负着培养学索、去探生创新能养学生独力的特殊任务，要立思考、养学生独。空间，培空间，培有意引导有意引导学生去思索、去探找问题的。讨，帮助学生去寻答案，要找问题的答案，要新的习惯给学生更多的思索空间，培养学生独立思考、勇于质疑、积极创新的习惯。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 小学数学 培养学生 创新能力 重要性
【出　处】 《中文文科技科技科期（库库刊据技育刊期刊摘文数数据库（文摘版）教育》2017年 第12月 15 296-296页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]齐春杰. 如齐春杰. 如何在小学数学培养学教学中. 如学数学何在小教学中学数学教学中校外教培养学.中国新能力生的创8):新能力[J]79-育:基 2010(.中国教版,校外教育:基教版,教版, 2010(8):79-79.

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