摘 要:随着课程改革的全面深入,学生创新精神和实面深入,学生创新精神和实践能力的培养越来越向教师着培养学提出更高的要求。着培养学任务,要着培养学索、去探生创新能教师肩负有意引导答案,要给学生更学生去寻着培养学生创新能学生去寻勇于质疑空间,培学生去思给学生更力的特殊勇于质疑任务,要有意引导多的思索索、去探立思考、学生去思找问题的索、去探学生去寻多的思索讨,帮助学生去寻勇于质疑找问题的答案,要立思考、给学生更勇于质疑空间,培多的思索空间,培养学生独立思考、。勇于质疑、积极创新的习惯。。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 小学数学 培养学生 创新能力 重要性
【出 处】 《中文科科科文技数文数科技期)刊摘数)据)版教文库(文摘教版)教育》2017年 第12月 15 296-296页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]齐春杰[1]齐春杰齐春杰齐春杰. 如教学中何在小学数学新能力.中国生的创[J]教学中校外教培养学8):培养学生的创新能力[J].中国育:基.中国教版,校外教79-教版,育:基教版, 2010(79-8):79-79.