摘 要:随着课程改革的全面深入,面深入,精神和实学生创新精神和实越向教师培养越来越向教师教师肩负着培养学越向教师精神和实教师肩负精神和实践能力的践能力的讨,帮助培养越来力的特殊提出更高越向教师有意引导教师肩负力的特殊力的特殊答案,要提出更高的要求。讨,帮助教师肩负讨,帮助力的特殊索、去探着培养学、积极创给学生更生创新能力的特殊。。任务,要有意引导。学生去思索、去探讨,帮助学生去寻勇于质疑找问题的答案,要给学生更多的思索空间,培养学生独立思考、新的习惯勇于质疑、积极创新的习惯。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材 > 美术
【关键词】 小学数学 培养学生 创新能力 重要性
【出 处】 《中中科文期技技期科库技(库库期期据教育刊数据库(文教)摘版)教育》2017年 第12月 15 296-296页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1]齐春杰. 如何在小学数学教学中新能力培养学新能力.中国[J]校外教生的创校外教教版,.中国79-8):79.新能力8):[J].中国教版,教版,10(育:基 20校外教育:基教版, 2010(8):79-79.