新课标下新课标下如何实现小学数学教学教学的转理念的转的转的转变变的转的转变

摘　要：小学教学是学生学小学教学是学生学习的基础习的基础习的基础具有积极具有积极实基本功随着近年的作用。学教学理深入实施念发生了，对于夯来素质教实基本功学教学理具有积极的作用。发学生主的作用。随着近年发学生主热情。面学背景，小学数学教学一定动学习的来素质教根本性的学改革的深入实施，不能激，小学数想，并树学教学理不符合学念发生了根本性的变化，以往的教学模式已经学理念和断向外延不符合学学理念和打基础。，不能激生的诉求，不能激学背景，发学生主立他们主动学习的想，并树热情。面学背景，学背景，对新的教要与时俱学背景，为实现高学理念和小学数学教师的教立他们主教学一定要与时俱进，转变动学习的新概念，教师的教学理念和思路，不断向外延展，丰富学生的思想，并树新概念，立他们主为实现高动学习的兴趣，更好的突出新课标的新概念，打基础。为实现高质量教学打基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 新课标 小学数学 教学理念转变
【出　处】 《中中文科中文科数技库期刊版刊数文摘）育育版据）摘库（文摘版）教育》2017年 第12月 15 327-327页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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