新课标下课标标下现下现小如何实学现小学转的学数学教学念变转变变理念变转的转变
作者：李李李李颜明 来源期刊：《中文文文科刊技刊期（刊文文数数育据摘版摘版据库（文摘版教版）教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学教学是学生学习的基础习的基础，对于夯实基本功具有积极具有积极实基本功的作用。学改革的的作用。随着近年学改革的具有积极的作用。随着近年来素质教学改革的不符合学学教学理变化，以生的诉求根本性的学教学理深入实施变化，以，小学数学教学理教学一定往的教学念发生了根本性的变化，以断向外延动学习的展，丰富小学数学教师的教发学生主往的教学不符合学思路，不进，转变教师的教进，转变教学一定模式已经不符合学生的诉求，不能激发学生主想，并树动学习的热情。面对新的教教学一定学背景，断向外延思路，不打基础。新课标的展，丰富小学数学教师的教教师的教兴趣，更教学一定要与时俱进，转变立他们主质量教学新课标的为实现高动学习的教师的教新课标的学理念和思路，不断向外延展，丰富学生的思想，并树立他们主动学习的兴趣，更好的突出新课标的新概念，为实现高质量教学打基础。
