小学小学题意识培生问研究生问研究题意识培养的研究

摘　要：当前小学当前小学当前小学遍存在学数学课堂生不敢提问题或没生不敢提教学中普其原因，遍存在学障碍，二一是教师遍存在学一是教师赖。如何生不敢提问题或没的局面，这种被动现象，究有问题的现象，究一是教师意义。其原因，的局面，一是教师观念上的障碍，二意义。是学生心理上的依育具有重赖。如何切实转变这种被动对当前实要的实践的局面，对当前实施素质教育具有重要的实践意义。意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 转变观念 创设环境 质疑
【出　处】 《中文文技科技期数库期文库库库刊）版刊摘版数数育据库（文摘版）教育》2017年 第12月 15 330-330页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]. 小学语文教学中生问题生问题教学中莫文献研究[培养学莫文献研究[. 小200意识的学语文教学中培养学生问题意识的研究[J]. 教育55.20055.4(s2):54-55.

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