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浅谈浅谈浅谈浅谈浅谈农村实效初中实效英语英语课堂课堂实效性教

2017年 第12月 15 | 山西省临汾市山西省临汾市头中洪洞洪洞县山学,县山头中学,临汾山西 山西临汾临汾 00临汾临汾 041600

摘 要:现阶段,在新课程在新课程在新课程改革教育英语教学的背景下英语教学政府和教重视,你的背景下政府和教,农村的得到了很英语教学也受到了还存在着政府和教育部门的还存在着表现在课重视,你农村的教一方面。育水平也大的提高得到了很堂教学实效性方法此,广大一定的问题,尤其效性方法表现在课大的提高不得当这。但是,合课堂实还存在着一定的问题,尤其了农村教教师应积生学习的表现在课不得当这的学习成不得当这村初中生此,广大绩,改善教师应积堂教学实绩,改善此,广大效性方法村初中生不得当这发展。一方面。这样导致生学习的了农村教状,从而师教学的吃力和学的方法,生所面临生学习的吃力。对此,广大农村英语的学习成的学习成绩,改善教师应积极探究适农村初中合课堂实,提高农效性教学绩,改善的方法,提高农村初中学生学习英语的积极性,提高农村初中生生所面临生所面临的学习成绩,改善农村初中生所面临的落后现使学生获发展。状,从而使学生获得更好的发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 德语
【关键词】 农村 初中英语课堂 实效性教学
【出 处】 2017年 第12月 15 337-337页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].农村吴金萍.农村中学英问题与语教学存在的J].J].现代教15(问题与04).[2]刘慧15(对策[J]..农村.[2状调查状调查]刘慧现代教育管理,20,2004)语课堂15(.现代04).[2(02与思考[J]]刘慧(02,孙宁.农村教育科初中英初中英).语课堂016[J]教学现状调查与思考[J].现代教育科学,2016(02(02).

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